学習の関連
一年生が「積み上げる立体」の学習を行っています。立体の面は「四角」・「円」などです。どんどん積み上げていきます。一方，二年生は「四角形」や「三角形」の区別を学習しています。
このように「一・二年生→低学年」「中学年」「高学年」というくくりの中で，学習に関連性があります。
複式学級では，学習に関連性があるので，子供たちがちょっと後ろの黒板やテレビを見ると「来年の学習の予習」や「昨年の学習のおさらい」となります。複式学習の中で，上下学年が互いに「今日はこんな勉強をしました」と紹介する場面があります。大変ほほえましい場面ですよ。
ここで一句「この形【三角形】と知った秋」
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