中種子町立南界小学校

　今朝は「すこやかタイム」で，全校の子供たちに対して養護の先生が「がん」について話してくださいました。

　「元気な細胞は，分裂した時におかしな細胞になってもよい細胞に入れ替わりますが，がんになったらおかしな細胞がそのまま残ってさらに仲間を増やしていきます。」というところ，子供たちが驚いていました。そしてがんの原因については「半分以上の原因がまだ，分かっていない」ということでした。分かっていることは「生活習慣と遺伝的な要素，年齢（高齢），細菌，ウイルス」といったところが原因なのだそうです。

　まずは「生活習慣を整えましょう。」ということで，子供たちと話し合いました。子供たちからは「食べ過ぎない」「タバコを吸わない」ということに気を付けていきたいと出ました。感心ですね。

　ここで一句「春時雨まずは早起き朝ごはん」

　どんどん子供たちが縄の輪の中を飛んでいきます。一枚目の写真は「エイトマン」という名前の競技です。輪をくぐり，くるくる回って３分間にできるだけたくさんの回数を飛ぶという競技です。回る様子が数字の「８」に似ているところからエイトマンです。

　個人競技でもどんどん子供たちがいろんな跳び方にチャレンジしました。

　これまでの子供たちの練習の成果がよく表れたなわとび大会でした。たくさんの保護者の皆様子，大雨の中，ご参観ありがとうございました。

　ここで一句「木枯らしを吹き飛ばすよな二重跳び」

　６年生が国語の学習をしています。単元名は「思い出を言葉に」です。

　卒業が近くなり，６年間の思い出を書く，ということです。子供たちが選んだ表現手段は「俳句」です。素晴らしい！

　いくつか紹介します。

　「コイバナだ修学旅行寝る前に　Ｍ．Ｓ」

　「この暑さプールが最高気持ちいい　Ｒ・Ｍ」

　６年間の四季折々の行事とそれらに臨んだ思いがうまく表現されていると思います。６年生全員の仕上がりが楽しみです。

　ここで一句「卒業へ残りひと月俳句詠む」

　３年生の算数の授業です。黒板にタイマーがあります。一人で解き方を考えて説明の準備をする時間，「一人調べ」の時間です。自分の考えをタイマーが示している時間内にノートに記入し，ロイロノートで写真に撮影して，大型モニターに投影します。そして，全員で見ながら話し合い「練り上げ」の時間，となるわけです。

　一人調べの時間を決定し，タイマーをセットしたのは子供です。ガイド役です。もし，時間が足らない場合は他の子供たちから「あと〇分ください。」とあります。そしたらガイド役の子供は，前に出てタイマーをセットしなおして授業が進みます。その間担任の先生は別の学年の授業に行っている…というわけです。

　3年生は来年度，3・4年複式学級になることが分かっているので，今からガイドのトレーニングをしています。全学年，来年度に向けて前向きに頑張っています。

　ここで一句「春浅し進級に向け練習中」

　「事務支援室業務」という取組があります。

　事務の先生は，各学校の全職員に関する諸手当の認定や給与関係報告事務など，大変注意力を要する仕事をされています。これらに遺漏がないか，町全ての小・中学校の事務の先生方が集まって「相互支援」する…というのが目的となります。

　事務の先生は子供たちにとって，担任の先生ほど表に出てくることはありませんが，「先生方一人一人の生活」「子供たちが楽しく活動するための教育的環境に関するすべての手続き」を取り仕切ってくださっています。まさに学校にとっての「縁の下の力持ち」といったところ。

　「感謝を忘れてはいけないな」と，改めて思ったところでした。

　ここで一句「暖房が　なおっているよ　なんでかな」

　本日は５・６年生が，九州国立博物館の見学をしました。この博物館は大宰府にありますので，オンラインでつないで学習しました。

　中種子町にある，立切遺跡や，３万５千年前の落とし穴の紹介もありました。

　自分たちが住んでいる中種子町を改めて確認することができました。南界校区の中田集落近辺に位置しています。歴史的に貴重な遺跡なのですが，如何せん身近過ぎて，今一つピンときません。

　今回の交流をよい機会として，いろいろと詳しく調べる学習へとつなげていきたいと思っています。

　ここで一句「三万年前も春とかあったかな」

　見てください。この素晴らしい投球フォーム。ＷＢＣのピッチャー，佐々木投手ばりの投球フォーム。何に向かって投げているのでしょうか…。

　「なきむしオニ」「あきらめオニ」と書いてあります。そうです。本日は節分の日だったのです。他には「わすれものオニ」「おこりんぼうオニ」…。

子供たちはちゃんと自分の欠点を知っているのですね。感心です。

　本日は各学級で，このような節分にちなんだ豆まきのような取り組みがあったようです。

　皆さんが追い出したい鬼は「何オニ」ですか。ふふふ。

　ここで一句「節分や一体ぼくってどんな人」

　本校にディスペンサーがやってきました。正確には「消毒液ディスペンサー」と言います。

　新型コロナウイルス感染症対策として，来校者の顔を映すと体温が表示され，37.5度以下なら「正常です。」と言います。そして下にある白いところに手をかざすと「シュッ」と消毒液が噴射されます。

　Dispense（ディスペンス）とは「分ける・分配する」という意味です。だからディスペンサーは「分配する者」ということです。かっこよく言うと「分配者」ですね。

　本校に新たな仲間。「分配者」がやってきました。来校された際は，顔を近づけてください。面白いですよ。

　ここで一句「凍返る廊下に響く正常です」ハハハ。

　本日は「町議会総務文教常任委員会所管事務調査」があります。14名のお客さんがいらっしゃいます。そして18:00～は同じ会場（本校　多目的ホール）で「校区いじめ等問題対策推進協議会」もあります。こちらは今のところ30名近いお客さんが来校される予定です。

　学校は子供たちや先生方の様子，活動，頑張りを分かりやすく外部に説明する必要があります。学校は地域，保護者，先生方，役場，教育委員会，教育事務所…，様々な外部の助力があってこそ成り立っているからです。教育には多様性が必要です。多様なご意見を伺い，多様な立場の人々とふれあって進んでいくのです。すべては子供のためです。

　それにしても本校は，環境が抜群です。集会活動や話し合い，コンサートがさっとできる環境にあります。柱の振り子時計もおしゃれです。S32，校区寄贈のグランドピアノもあります。歴史と利便性が同居する「モダン」な学校だなと思います。

　ここで一句「ストーブとグランドピアノとお客さん　」

※　追伸　2/12（日）に計画されていたＨ３ロケット打ち上げは，翌日2/13（月）10:37～に変更になりました。

　本日は「ひまわり学級」の子供と２年生の子供が一緒に「カレンダー作り」を行っていました。

　カレンダーの「曜日」や「日付」に色を塗ったり，特別な日には色を変えたりと色々な工夫が施されていました。２月のカレンダーで，雪だるまなどを書いている子もいました。かわいいですね。

　カレンダーといっても色々な種類があります。「大安」とか「友引」とか書いてあるカレンダー，それぞれの日が何の日が書いてあるカレンダー「例:１０月１０日は目の日」，「潮の干満が記されているカレンダー」…。

　あっという間に1月は「行（1）って」しまいました。私たちは時空を旅する者です。月日は待ってはくれません。２月が始まります。一日一日，一瞬一瞬を大切に積み重ねていきたいと思います。

　「月日は百代の過客にして，行き交う人も又旅人なり。～」：松尾芭蕉　奥の細道冒頭より

　ここで一句「浅き春目に焼き付けて今の子ら」