中種子町立南界小学校

　昼休みです。おっ！子供がピアノを弾いています。「坂本龍一　戦場のメリークリスマス」です。しばらくすると曲が変わりました。「アルプス一万尺」です…。

　このピアノは昭和32年に南界校区の皆様から学校にプレゼントされたピアノです。昼休みになると誰ともなくピアノを弾いています。のどかな風景です。南界校区は文化の薫る，素晴らしい校区です。

　今年は開校150周年記念の年です。このピアノを使って夏休みに「南界小学校開校150周年記念コンサート」を行います。

　子供たちの出番のコーナーも計画しようと思っています。

　ここで一句「夏めきてピアノの音と子の歓声」

　朝のチャレンジ体育の活動です。子供たちは近づいてきた「体力テスト」に向けて，各競技の練習をしました。本日は「反復横跳び」と「立ち幅跳び」でした。

　「反復横跳び」の動きはかなり難しいので練習が必要です。低学年の子供たちはなおさらです。先生自らお手本を見せています。

　「ほら，こうだよ。飛ぶんじゃなくて横に滑る感じ…。」　「シュッシュッ…。」声が出ている…。おぉ…。ゴールデンウィーク明けを吹っ飛ばすパワー。　わっぜ　元気じゃ。

　ここで一句「若葉かなお休み気分をぶっ飛ばせ」ははは…。　

種子島はロケットの島です。本日の春の一日遠足は，お隣の油久小学校の先生方や子供たちと合同での遠足でした。

　写真のように「科学技術館」。いわゆるロケット発射場近辺に行きました。種子島の子供たちにとっては慣れ親しんだ場所となりますが，全国的に有名な場所です。鹿児島県にはもう一つロケットの発射場があります。内之浦ですね。

　春の一日遠足を油久小学校と合同で行うことは初めてでしたが，先生方，子供たち，とても楽しかったようです。これからもよろしくお願いします。

　ここで一句「遠足や春の出会いと微笑みと」

　６年生が図工でキラキラ輝くビニールを使って作品を作る授業がありました。子供たちは５月にふさわしく，みんなでこいのぼりをつくりました。本日は風がさわやかでしたので，写真のように元気よくビニールこいのぼりが泳いでいます。

　６年生の子供たちは，他にもビニール凧を作り，さわやかな風の中で飛ばしていました。楽し気な歓声が校庭に響いています。子供の歓声が響く学び舎…。平和の象徴のような風景です。

　遠くウクライナでは，激しい戦闘が続いています。同じ地球上での出来事です。忘れてはならないと思います。ウクライナの子供たちは今，どんな気持ちで空を見上げているのでしょうか…。

　ここで一句「五月晴風は北西ウクライナ」

　　　交通教室でした。１．２年生は横断歩道わたり方を。３．４．６年生は自転車の乗り方を確認しました。

　本校の正門からすぐ下は，押しボタン信号機があります。校庭の模擬道路と模擬信号で練習した後，実際の横断歩道で練習しました。バッチリ身に付いたようでした。

　3～６年の子供たちは，自転車に関して①点検方法　②車の横をよけて進む方法　③横断歩道のわたり方　と練習しました。

　天気が良く，一年の初め段階での大切な学習でした。自転車に乗るときは「ヘルメット着用」と「保険加入」が必須です。ご確認ください。

　ここで一句「手を挙げて人も自分も守る春」

　６年生，５人の授業風景です。算数です。「x」を使った一次方程式を学習しています。「x」とは簡単に言えば「分からない数・求めたい数」ということです。一次方程式という言い方は中学校で習います。

　先生がすごいスピードで動き回っています。一人一人の子供たちのノートを確認，チェックして回っています。

　子供たちは，先生が近くに来ると嬉しそうです。〇をもらうと「ニコリ」と笑っています。

　先生が「指導者」でなく，学びの「伴走者」になっているなと思いました。

　ここで一句「先生が近くに来たよ夏隣る」

　１．２年生が学校探検にやってきました。事務室，校長室，保健室，職員室…順番に回ってきます。それぞれの部屋の先生方に質問します。「きらきらした」目で質問してきます。

　「これは何ですか。」「教頭先生ってどんな仕事をするのですか。」「机はいくつありますか。」「先生方は何人いるのですか。」…。きらきらしています。

　まっすぐな瞳で質問してきます。答えに窮することもあります。「一年生にわかるように説明しなければ…。」と思いますが，適当な言葉が浮かんできません。「校区の総会の資料を作るのだよ。」と答えますと「校区ってなんですか。」「総会って？」まっすぐです。きらきらです。

ぐっ…。ううむ…。

　ここで一句「子に聞かれ仕事を見直す暮の春」

　「えっ！それ抜いちゃだめだよ…。」「おぉ…。すごい。やるねぇ。」「あっ！ヤバイ！」…ひそひそ声が聞こえてきます。

　本日は雨でした。まだ，担任の先生方が出勤していない６年教室の風景です。4年生の子供たちが３人で「ジェンカ」をしています。６年教室には楽しい遊び道具がありますね。

　晴れの時は外でサッカーやランニングをしているのですが本日は雨。ということで，室内で遊んでいます。なんで子供たちってこんな隅っこに集まって遊ぶんでしょうね。悪いことをしているわけでもないのに…。

　これはこれで心の交流になっているのでしょうか。見ていて笑ってしまいます。

　ここで一句「教室の隅でひそひそ春の子ら」

　新任の先生方と一年生を迎える会がありました。児童会の子供たちが内容を考えたり当日の進行を行ったりしました。

　新しく来られた先生方にメダルを渡したり，新一年生にインタビューを行ったりしています。この後は全員で「だるまさんがころんだ」をしました。全員すっかり打ち解けて，南界小の仲間としての結束が高まりました。

　子供たちが考えて運営する会は，とてもかわいいです。大人から見たら「何だ，そんなことか」と思うようなことでも，子供たちにとってはとても楽しいようです。この「子供目線・子供の歩幅での思考」を大切にしていきたいと思っています。大人の歩幅では子供たちはついてこれませんからね…。

　ここで一句「話し合う子らの姿や密（みつ）の春」※夢中になって輪になって話し合う子供たち。いつしか頭同士が接近して密に…。ふふふ。

　本日は雨です。ここ最近，強めの雨が断続的に降ることが多いです。「気候変動」と呼ばれる最近の天候状態の質的な変化に基づくものです。

　子供たちが自分たちの通学路の危険個所について確認しています。「ここは蓋のない側溝があるよ。」「ここの崖はもうすぐ崩れそうだよ」…。文字通り子供たちが「膝を突き合わせて」話し合っています。ほほえましいです。

　今年度は集団下校代わりに「保護者引き渡し訓練」を行います。5月13日（土）です。10:45にメールで「子供引き取り依頼」を配信する予定です。

　やがてやってくる梅雨などに対応していけれけばと思っています。

　ここで一句「地図を見て梅雨に備えた話し合い」