中種子町立南界小学校

　昨日１１／８～１１／１６まで「いい歯ニッコリ南界週間」です。毎日，給食の時間に歯磨きの音楽が流れます。「～♪歯磨きシャカシャカ磨きましょう～♪」３分間です。

　養護教諭の先生が何人かずつ分けて，毎日歯磨き指導をしてくださいます。

　現在，南界小の「う歯」治療率は33.３％です。100％を目指して頑張っているところです。

　保護者の皆様，子供たちのう歯（むし歯）の治療をお願いします。

ここで一句「痛むう歯　食欲の秋　台無しだ」

　5.6年生が帰りの会をしていました。その１コマに「今日のホームラン」というコーナーがあります。

「〇〇くんは，△△さんの代わりに給食の台拭きをしていました。」とか「〇〇くんは，自分が係ではないのに温食を運んでくれました。」など，学級の仲間同士でお互いに気づいたよい所を話し合う時間です。

　この時間は発表する子供が自発的に立ち，次々に今日のホームランを発表していきます。お互いにニコニコになる時間ですね。そして最後に担任の先生から「みんな，気づかなかったな。〇〇君は△△先生が重そうな荷物を持っていたら黙って持ってあげたんだよ。」とありました。子供たちからは「おお！気づかんかった。すっげえ。」と驚きの声が上がります。褒められた〇〇君は得意顔です。小規模校のよさ全開ですね。

　ここで一句「褒め合って　みんなニコニコ　赤トンボ」

　本日17:00から，体育館で南界小学校創立１５０周年記念式典の実行に向けた総会が行われました。参加予定者３５人に対し，３１人が参加しました。

　記念式典の予定は再来年の１１月中旬から下旬ということです。本日は，それまでのスケジュールが話し合われました。

　寄付の集め方や当日のセレモニーなど，多岐にわたる話し合いでした。役員会であらかじめ骨子が決められていたのでスムーズに会が進みました。

　今後も役員会を中心に精力的に進められていきます。関係者皆様のご協力をお願いいたします。

ここで一句「秋雨や　１５０年　連綿と」

　本日，家庭教育学級の一環で，親子食育教室を行いました。中種子町保健センターでした。

　歯磨きの大切さや栄養のバランスについて一通り説明をいただいたあと，いよいよ楽しみにしていた親子での料理でした。

　メインは「フライフィッシュサンドイッチ」です。子供たちはお母さんや友達といろいろ話しながら楽しく調理をしていました。南界小の平和な雰囲気が調理室一杯に広まりました。

　いっしょに活動していてとても楽しいでした。来年も希望していきたいと思います。

ここで一句「包丁で　にんじんを切る　母のまね」

　本日で自由参観の一週間が終わります。

　期間中本校にはこれまで，１３人のお客様がいらっしゃいました。ちょうど読書月間が重なっていましたので図書委員会による「朝の読み聞かせ」「5.6年生による国語学習の全校遊び」「特別給食」…などもありました。日々の教育活動に工夫が凝らされていたり，小規模校のよさが出ていたりしていたと思います。

　参観いただいた皆様，ありがとうございました。県民週間に限らず，今後とも南界小にお気軽にいらしてください。

ここで一句「キンモクセイ　香る学び舎　子らの声」

　1.2年生楽器をつくっています。「おお！ギターだ。いいねえ。」と声をかけました。すると「違います！ウクレレです！」と即座に答が返ってきました。

　「ウクレレ…。」輪ゴムを使って弦楽器をつくる学習でした。子供たちの発想は面白いです。大正琴みたいなものをつくったりバイオリンのようなものをつくったり。見ていて愉快になります。文化の秋，音楽の秋にふさわしいです。

ここで一句「ポロンポロン　ねいろがひびく　秋の風」（Ｒ．Ｋ南界小児童作成）

　　今日も日中はとても暑いでした。まるで真夏のような日差しです。そんな中、5.6年生が持久走の練習をしていました。

　練習が始まって大分時数が過ぎてきました。見ていると，だんだんゴールまで走りきれる子供が増えてきたように感じています。

　それぞれの目標に向けて，体育の試走に一生懸命取り組んでいる子供たちの姿が見られます。

　ランニングは最高の健康づくりと言われます。皆さんも秋風の中，走ってみてはいかがですか？

　ここで一句「抜かれそう　思えば負けよ　秋の風」（南界小児童作成Ｙ．Ｋ）

　今日から県民週間と読書月間です。

　特に読書月間のスタートということで，司書の先生と校長先生で読み聞かせをしてくださいました。

　工夫を凝らしてエプロンシアターの形での発表でした。お話は「ジャックと豆の木」でした。

　ずいぶん前から計画され，練習してきました。

　金の卵が生まれるシーンではニワトリからポロリと三つの金の卵が生まれました。

　子供たちはにっこりしていました。他には図書委員による読み聞かせなども計画されています。読書の秋です。たくさん本を読みましょうね。

ここで一句「秋の本　会ってみたいな　大男」（南界小児童作成　H．Ｕ）

　5年生は社会科が単式授業です。特別支援学級担任が指導しています。５年生の社会科は難しくなります。特にグラフや新聞記事などの資料を読み取り，自分の考えを発表する学習が多くなるからです。

　子供たちは教科書の音読を中心として頑張っています。音読は大切です。読ませてみれば，本当に理解しているかどうかがすぐにわかります。もっと子供の実態をつかみたければ書かせることも有効です。

　本時は日本の工業生産や原材料の輸送手段などについて学習していました。「コンテナ」「輸送手段」などなど新しい言葉を学んでいました。先生の引っ越しにもコンテナが使われていることで親しみがわいていたようでした。

ここで一句「社会科で　輸送の費用を　知る晩秋」（南界小児童作成Ｋ．Ｈ）

　今，子供たちは持久走の練習をしています。持久走大会が１２／１（水）にあるからです。

　持久走はたくさん走れば走るほど速くなると言われています。ただ走るだけではありません。やはり自分の限界に近い状態で練習することが大事なようです。そうすればタイムアップです。

　子供たちはいつも一所懸命です。長く走ることはとてもつらく苦しいものです。ですが，走り終わった後の爽快感や爽やかさは何ものにも代えがたいです。

一説によると，走ることでストレス解消になるそうです。走ることで日頃の鬱憤を晴らすことができればいいですね。

　ここで一句「白靴を　汚し駆けぬけ　空の青」