中種子町立南界小学校

　本日は「チャレンジ体育」でした。子供たちは「かごしまチャレンジの種目」に挑戦しました。

　どんな種目かというと「１分間でできるだけたくさん回数を多く跳ぶ」というもの。

　はじめに5.6年生の手本を見ました。185回も跳ぶ子供がいました。すごいですね。１秒に３回跳んでいることになります

　1.2年生も挑戦してみました。何と160回跳ぶ子供がいました。すごいです。〇〇の秋…。といいます。「縄跳びの秋」で，今後は体育でもチャレンジしていきます。目指せ200回超え!

ここで一句「縄跳びを　たくさんとぶぞ　秋の空」：Ｈ，Ｔ(南界小児童作成)

　実に暑いです。まだまだ日中の気温は30度を超えます。本日は６年生理科で地層見学にいきました。

　実際に地層を目の前にして子供たちは「おお！」と歓声をあげました。さっそくスケッチです。そしてそれが終わったら化石探しが始まりました。

　ほとんどが粘土質の土だったので，簡単に砕けました。化石を見つけることはできませんでしたが，楽しく学べました。和気藹々と話しながら一人一人思い出の石を見つけて持ち帰りました。

　大自然の恵みを大いに活用した体験学習でした。

ここで一句「秋の風　地層の見学　友達と」：　Ｙ，Ｓ（南界小児童作成）

　本日は全校朝会でした。

　本日から一週間，外国の様々なメニューが給食に登場するそうで，それらを校長先生が紹介してくださいました。

　本日は中国の「サンラータン」，明日はロシアの「ボルシチ」，明後日はイギリスの「スコッチエッグ」，金曜日はメキシコの「鶏肉のメキシカンソース」とのことでした。

　国際色豊かな給食を食べ，それぞれの国の価値観を知った子供たち。もしかしたら大人になったら世界に飛び出すかもしれませんね。

ここで一句「食欲の　秋は世界を　知る機会」

　4年生は理科で秋を探しています。

　南界小学校は自然豊かな学校なので，季節を感じる材料にはこと欠きません。

　「あ，バッタだ。」「え？どこに？」「ほら，そこ。」…。

　ショウリョウバッタは上手に草に隠れていますので，ぱっと見には見つかりません。見事な隠れ方です。

　子供たちはタブレットを使って写真を撮ります。彼岸花，オオバコの花，シオカラトンボ…。色々記録できました。自然豊かな南界小学校でした。

ここで一句「見直した　いつもの校庭　秋満載」

　図工で「いろいろな材料をならべてみよう」という学習が進められていました。子供たちが持ち寄った様々な材料を並べています。

　「何を」「どんな順番で」というところが肝心な学習のようです。子供たちの様子を見ていると「この箱どこに置こうかな」とか「ここにストローをつけたらどうかな」…。などとめいめいのアイディアを色々と話し合っています。なるほど。ここがポイントなのですね。対話的な学習ということです。

　いつの間にか一つになって話し合っている学級の子供たち。コミュニケーション能力の高まりを感じました。

ここで一句「箱を置く　場所話し合う　葉月の子」

　1.2年生は生活科でバッタを育てています。ショウリョウバッタにトノサマバッタ…。捕まえたバッタの名前や生態を図鑑で調べています。また，草を食べている様子の動画をインターネットで調べたりもしているようです。

　写真は子供たちがつくったバッタのすみかです。牛乳パックは隠れ場所，水入りのカップは水飲み用だそうです。バッタが水を飲むことを調べてのことだそうです。

　バッタが水を飲む時はまるで溺れているようにも見える…。と思いました。面白いです。

　自然豊かな南界小学校で，生きた教材とふれあった学習。楽しそうです。

ここで一句「水飲み場　バッタに必要　ほんとかな」

　朝夕が涼しくなってきました。本日は特に台風16号の影響で，風が心地よく感じました。台風が来るたびに，気温が下がっていく感じがします。

　さて，本日は６年生，理科学習の様子です。６年生は今「地層」を学習しています。今回は地層の中から取りだした「泥・砂・火山灰・れき（2mm以上の大きさの砂）」を顕微鏡で観察しました。

　子供一人一人が自分でプレパラートをつくり，顕微鏡を操作して観察しています。子供たちは見えた砂の結晶の美しさに歓声をあげました。やはり座学より実際に体験することが大切です。子供たちは「泥・砂…。」などの地層の構成物を忘れないことでしょう。体験学習を通して学びの深まりを感じました。

ここで一句「秋深し　触れて深まる　学びかな」

　今朝は保健体育委員会の発表がありました。発表の内容は，規則正しい生活習慣の確立とゲームとの付き合い方といった内容でした。

　ゲームをしすぎると視力が下がったり生活習慣が乱れたりと，色々と困ったことになってきます。そこで，子供たちは「ゲームの代わりに何をすればよいか」を考えて発表してくれました。

　発表内容は「お手伝い」「畑仕事」「レゴ」「お絵かき」「勉強」「外で遊ぶ」「よく寝る」「体力つくり」などでした。

　「畑仕事」とはどんな仕事をするのでしょうか?

聞いてみますと「芋堀りを手伝います。」と返事がありました。安納芋のことです。種子島ならではですね。そして感心だと思いました。

ここで一句「安納芋　掘って手伝い　種子島」

　日中の気温は30度近くになりますが，確実に秋の深まりを感じるようになってきました。一般的には「彼岸花」とか「栗」が見られるようになると秋を感じます。南界小の子供たちと話していると「昨日，メジナが釣れました。」とありました。メジナは秋から冬にかけてがシーズンの魚なので秋を感じるというわけです。

　さて，そんな斜陽の中，子供たちの帰りの会の様子をのぞいてみました。未だ運動会の興奮冷めやらぬ子供たち。先生から「まだ，応援団のはちまきや手袋が返ってきてません。」とか「まだまだ運動会の疲れが残っているみたいだから明日，明後日の休みはゆっくり休んでください。」ということばが聞かれました。

　学級の雰囲気がいいのでしょう。あちらこちらから子供たちの様々なつぶやきが聞こえてきます…。「明日は，がれきの整理だ。」「がれき（木）が生えてるの？」「は？何言ってんの。がれきは木じゃないよ」「え！うそ…。」実におもしろいです。

　来週はいよいよ１０月に突入です。季節の変わり目です。皆様もご自愛ください。

ここで一句「子供とは　おもしろきもの　秋彼岸」

　本日は，運動会の解団式を行いました。紅組，白組の団長が，それぞれ大役を終えた感想を言いました。「なんとか，みんなをまとめることができたと思います…。」下学年の子供たちは団長を慕い，これまで練習に励んできました。

　「コロナの関係でいろいろと制約が多い中での応援団でしたが，話し合いと工夫で乗り越えてきました。立派な応援でしたよ。」と校長先生からことばをいただきました。子供たちはニッコリ。

　下級生と上級生が力を合わせた応援団。運動会を大いに盛り上げてくれました。素晴らしかったです。団長さん。お疲れ様でした。立派でした。

ここで一句「団長の　大役終えて　天高し」