中種子町立南界小学校

　１．２年生が作文を書いています。お題は「二学期頑張ったこと」「冬休みのめあて」です。作文は子供たちの総合的な力が出ます。本当に学習内容が分かっているかどうかは，書かせてみれば確実に分かります。また，書かすことによって子供一人一人が考えていることがはっきりと自覚，整理されることもあります。「書く」という作業は大切です。

　子供たちは自分の考えを丁寧に一字ずつ記入していきます。一昔前，作文は「綴り方（つづりかた）」と呼ばれていました。字は書くものでなく「綴るもの」だったのです。「綴る」という言葉は「思いを綴る」といった使い方をされます。現在はＩＣＴが主流になってきていてどちらかというと字は「打つもの」になってきています。

　今後は字を「書く」学習と「打つ」学習のバランスが重視されていくこととなるのです。

　ここで一句「綴り方　外は木枯らし　芯の音」

　1.2年生の生活科で「郵便屋さん体験」を行っています。子供たちが，配る人やポストから集めてくる人などの係分担を行っています。学習する時期が年末で，年賀状を出す時期と重なっていることも指導の意図にあるのかもしれません。学校で学んだことを生活で生かせそうですね。

　かわいいです。子供郵便屋さん。

　ここで一句「子ら運ぶ　一足早い　年賀状」

　本校では年に8回，ソテツタイムが計画されています。目的は「子供たちに大勢の前で発表させる経験をさせ，発表する力を身に付けさせる。」ということです。

　本日は国語教科書に載っている短歌や百人一首，小話などを子供たちが各学年ごとに音読しました。

　二年生の発表で「九十九の色は？」「百引く一で白」というものがあり，笑いを誘いました。

　日本文化に親しむ時間となりました。

ここで一句「音読の　声響く外は　山眠る」

　本日は五校時に「人権集会」を行いました。１２／１～１２／１５まで，本校は校内人権旬間です。その一環として行いました。

　その中で「ころころトーキング」を行いました。順番に「うれしかったこと」や「楽しみなこと」を話しました。「今日はお母さんが誕生日なのでそれが楽しみです。」と，心温まる話をする子供もいました。

　最後は講師の先生に話をしていただきました。これからも本校は人権を大切にしていきます。

ここで一句「冬日和　優しい言葉　ぽかぽかと」

　本日は「すこやか」タイムでした。これから寒くなってくることに合わせた，各種感染症に関する指導でした。

　新型コロナウイルス感染症対策は手を洗う，マスクする，アルコール消毒するです。これら一つ一つを丁寧に行うことで，大体の感染症は防げるということでした。もちろん，規則正しい生活習慣があってのことです。これからはインフルエンザ，ノロウィルスなど多様な感染症が出てきます。新型コロナウイルス感染症はオミクロン株も出現してきています。引き続き油断しないようにしたいです。

ここで一句「木枯らしの　力に負けぬ　木の根っこ」

　言葉とは難しいものです。今，子供たちは「習った漢字を習得する。」「習った言葉を使って文章を書く。」などの学習をしています。究極を言えば，全ての学習や学問は，言葉がなければ伝わらないということです。従って，言葉を使えなければ，学びの真意が伝わらない，問題の意味が分からない…。などの現象が見られることとなります。

　言語環境という言葉があります。人は，育った言語環境によって使う言葉や言語習慣が身に付くというものです。周りの大人が丁寧な言葉遣いをすることも，立派な言語環境の整備となります。

ここで一句「言葉遣い　一つで寒さ　温もりに」

　6年理科で，光電池や手回し発電機を使ったものを作ろうとしています。

　手回し発電機で作った電気をコンデンサーに貯めて車を走らせる子供。光電池を甲羅に見立てて「光電池で進む亀」を作っている子供…。色々と工夫が見られています。

　男子が光電池を使い，もっと早く扇風機を回す実験をしていました。すると「光電池を二つに増やせば早く回るよ。」「そうだ。並列つなぎより直列つなぎの方がパワーが強いよ。」と話していました。

　過去の学習を使って考えている姿に嬉しくなりました。

　ここで一句「どんぴしゃり　太陽発電　　冬日和」

　今朝はチャレンジ体育で「かごしまチャレンジ」に取り組みました。「レッツ短縄」という競技です。「１分間に前跳びで何回跳べるか，回数を競う」競技です。一人が跳んでいる間，もう一人が数えます。

　本校の一運動は縄跳びなので，普段から子供たちは練習していたようです。

　一分間に一回も引っかからなかった子供，自己記録を更新した子供…。成長が見られる子供が多数見られました。

　縄跳び大会に向けて頑張ってほしいです。

ここで一句「縄を跳ぶ　初めのジャンプ　息白し」

　本日は「新作ファミリーミュージカル　はじまりの樹の神話」を1～６年生で見ました。

　その中でよく出てきた歌に「生きるって」という歌がありました。「生きるって　大切な誰かと　一緒に笑い合うこと　生きるって　大切な誰かと　一緒に涙を流すこと…。」というものがありました。心のつながりの大切さがよく分かりました。

　子供たちは真剣に見入っていました。参加者が美しい声で歌い終わった後は自然と拍手が出ていました。リモートでしたが，感動を共有した時間でした。

ここで一句「ミュージカル　夢の世界に　浸る冬」

　１２／１（水）～１２／１５（水）までは校内人権旬間です。本日はいじめをなくすために，校長先生がお話をしてくださいました。

　「仲間はずれ」「悪口」「叩く」…。一つ一つ心に刺さっていく様子を見せてくださいました。そして解決し，そのとげが取れても刺さった後は残るのだというお話でした。

　子供たちは真剣に聞き入っていました。「相手のことを考えて」「この人だったらどう思うかな」と考えて発言することの大切さがよく分かった時間でした。

ここで一句「こたつより　温もる言葉　大丈夫？」