中種子町立南界小学校

　本日，家庭教育学級の一環で，親子食育教室を行いました。中種子町保健センターでした。

　歯磨きの大切さや栄養のバランスについて一通り説明をいただいたあと，いよいよ楽しみにしていた親子での料理でした。

　メインは「フライフィッシュサンドイッチ」です。子供たちはお母さんや友達といろいろ話しながら楽しく調理をしていました。南界小の平和な雰囲気が調理室一杯に広まりました。

　いっしょに活動していてとても楽しいでした。来年も希望していきたいと思います。

ここで一句「包丁で　にんじんを切る　母のまね」

　本日で自由参観の一週間が終わります。

　期間中本校にはこれまで，１３人のお客様がいらっしゃいました。ちょうど読書月間が重なっていましたので図書委員会による「朝の読み聞かせ」「5.6年生による国語学習の全校遊び」「特別給食」…などもありました。日々の教育活動に工夫が凝らされていたり，小規模校のよさが出ていたりしていたと思います。

　参観いただいた皆様，ありがとうございました。県民週間に限らず，今後とも南界小にお気軽にいらしてください。

ここで一句「キンモクセイ　香る学び舎　子らの声」

　1.2年生楽器をつくっています。「おお！ギターだ。いいねえ。」と声をかけました。すると「違います！ウクレレです！」と即座に答が返ってきました。

　「ウクレレ…。」輪ゴムを使って弦楽器をつくる学習でした。子供たちの発想は面白いです。大正琴みたいなものをつくったりバイオリンのようなものをつくったり。見ていて愉快になります。文化の秋，音楽の秋にふさわしいです。

ここで一句「ポロンポロン　ねいろがひびく　秋の風」（Ｒ．Ｋ南界小児童作成）

　　今日も日中はとても暑いでした。まるで真夏のような日差しです。そんな中、5.6年生が持久走の練習をしていました。

　練習が始まって大分時数が過ぎてきました。見ていると，だんだんゴールまで走りきれる子供が増えてきたように感じています。

　それぞれの目標に向けて，体育の試走に一生懸命取り組んでいる子供たちの姿が見られます。

　ランニングは最高の健康づくりと言われます。皆さんも秋風の中，走ってみてはいかがですか？

　ここで一句「抜かれそう　思えば負けよ　秋の風」（南界小児童作成Ｙ．Ｋ）

　今日から県民週間と読書月間です。

　特に読書月間のスタートということで，司書の先生と校長先生で読み聞かせをしてくださいました。

　工夫を凝らしてエプロンシアターの形での発表でした。お話は「ジャックと豆の木」でした。

　ずいぶん前から計画され，練習してきました。

　金の卵が生まれるシーンではニワトリからポロリと三つの金の卵が生まれました。

　子供たちはにっこりしていました。他には図書委員による読み聞かせなども計画されています。読書の秋です。たくさん本を読みましょうね。

ここで一句「秋の本　会ってみたいな　大男」（南界小児童作成　H．Ｕ）

　5年生は社会科が単式授業です。特別支援学級担任が指導しています。５年生の社会科は難しくなります。特にグラフや新聞記事などの資料を読み取り，自分の考えを発表する学習が多くなるからです。

　子供たちは教科書の音読を中心として頑張っています。音読は大切です。読ませてみれば，本当に理解しているかどうかがすぐにわかります。もっと子供の実態をつかみたければ書かせることも有効です。

　本時は日本の工業生産や原材料の輸送手段などについて学習していました。「コンテナ」「輸送手段」などなど新しい言葉を学んでいました。先生の引っ越しにもコンテナが使われていることで親しみがわいていたようでした。

ここで一句「社会科で　輸送の費用を　知る晩秋」（南界小児童作成Ｋ．Ｈ）

　今，子供たちは持久走の練習をしています。持久走大会が１２／１（水）にあるからです。

　持久走はたくさん走れば走るほど速くなると言われています。ただ走るだけではありません。やはり自分の限界に近い状態で練習することが大事なようです。そうすればタイムアップです。

　子供たちはいつも一所懸命です。長く走ることはとてもつらく苦しいものです。ですが，走り終わった後の爽快感や爽やかさは何ものにも代えがたいです。

一説によると，走ることでストレス解消になるそうです。走ることで日頃の鬱憤を晴らすことができればいいですね。

　ここで一句「白靴を　汚し駆けぬけ　空の青」

　本日も秋晴れでした。昨日に引き続き，秋を感じながらの体育学習を見つけました。

　5.6年生は持久走と鉄棒を頑張っています。鉄棒はなかなか力がいりますので，補助具を使って練習しています。回りやすそうです。

　さかあがり，足かけまわり，前回り…。思い思いの技を練習しています。和気藹々と楽しく対話しながら取り組んでいる姿が南界小の子供たちらしくていいですね。

　5.6年生。頑張ってください。

ここで一句「さかあがり　ぐるりとまわって　秋の空」（南界小児童作成Ｓ．Ｋ）

　本日はＡＭ11:19にＨ２Ａロケットが打ち上げられました。このロケットにはＧＰＳ機能を担う衛星「みちびき」初号機の後継機が搭載されているようです。最終的には日本周辺をＧＰＳ衛星７基で24時間体制で測位し続けることを目指しているようです。

　南界小の子供たちは全員校庭に出て眺めていました。ロケットが速いのでしょう。噴射の轟音がずいぶん後から響いてきました。最先端の科学の結晶が目前でみられる種子島。すばらしい環境だなと思っています。

　ここで一句「ロケットや　つき進む空　秋の竜」（南界小児童作成Ｔ．Ｓ）

　久しぶりの雨でした。すっかり気温が下がり，もう半袖では過ごせないですね。

　秋の深まりに合わせて子供たちの学習活動も深まりを見せているようです。3.4年生は音楽で「茶色のこびん」を練習していました。この曲，もともとはジャズです。すごくかっこいい曲です。子供たちの合奏はとてもかわいく編曲されています。まだ学習に入ったばかりのようですが，鉄琴や鍵盤ハーモニカの子供が上手に演奏していました。　

　子供たちの合奏に心癒やされる一日でした。

ここで一句「タンバリン　リズム難し　秋の雨」（南界小児童作成　Ｉ.Ｆ）