中種子町立南界小学校

　学習発表会が11/9（水）に終わりました。そして次の行事は12/8（木）に行われる持久走大会です。まだ学習発表会の興奮も冷めやらぬ中，子供たちの視線は既に次の行事，持久走大会に向いています。早朝から走る練習をしています。

　聞けば「担任の先生にアドバイスをもらいました。」とのこと。そうですね。子供たちの姿は担任の姿であり，保護者の姿，そして学校の気風，地域の空気感でもあるのです。多様な目で子供たちを見守り，指導・助言し，育てていくこと。Ｐ・Ｔ・Ａ・地域それぞれの組織がお互いの主義主張を尊重し，話し合いと譲り合い，そして納得解でなく「最適解」を出すことを旨として進めていくことが大切なのだと思います。

　子供たち，のびのびと健やかに伸びてほしいです。

　ここで一句「冬日和　先生見ててね　マラソンだ」

　本日は火災避難訓練がありました。本校の主事室から出火したという想定でした。

　初期消火を近辺の職員で行いました。そしてそれで火が消し止められず，非常ベルを鳴らして緊急避難放送を行うという手順でした。

　放送が届いてから避難場所に着くまでに2分20秒掛かりました。スムーズな避難でしたが，課題もいろいろとありました。

　今後に生かしていきたいです。

　ここで一句「冬晴れや　避難訓練　それ逃げろ」

　本日は学習発表会でした。徐々に新型コロナウイルス感染症対策を緩和していっています。今年度は来賓を通常通りに呼び，実施しました。会場にはお客様が50人近く来られました。各学年笑いあり，歌ありのバラエティに富んだ内容でした。

　全体合唱の実施は２年ぶりでした。「あなたに　ありがとう」という歌を合唱しました。本番は特に高学年がお互いの声をよく聴いて，音の高さや響きある声を意識しての美しい合唱が聞かれました。

　事後のアンケートでもお客様から「合唱がきれいでした。」という感想をいただいています。

　楽しく充実した学習発表会でした。

　ここで一句「神無月　響く歌声　笑い声」

　朝のチャレンジタイムの様子です。本日は「長縄」を体育館で行いました。

　高学年ともなると，ただ跳ぶだけでなく「速さ」と「回数」にこだわるようになります。写真は速さを追求するためでしょうか，短めの縄を担任の先生が準備して素早く回しています。1人跳ぶのに1秒かかっていないような速さです。子供たちが互いに引っ掛からないように声を掛け合うようになってきています。回数や速さがアップするたびに，子供たちの状態が集中モードになっていくのが分かります。

　まさに「心が一つ」になった状態と言えそうです。一生懸命跳んでいる姿が気持ちよかったです。

　ここで一句「1.2.3　響く掛け声　冬に入る」

　先日，5.6年生対象にスクールカウンセラーの先生が実施してくださった「ＳＯＳの出し方授業」。内容がとてもよかったので，本日は養護教諭が全校児童に対して行いました。

　子供が生活上で感じている「不安」「恐れ」などの感情を心という名の袋にためていきました。どんどん重くなり，もっている子供は「とても重いです。このままでは生活できません。」と言っています。そこで，友達に話すという形で軽くしていきます。写真は感じている「不安」を友達に聞いてもらう形で渡しているところです。

　最終的には最も重いのは「怒り」であり，その怒りは友達には話せないので信頼できる親や先生方に相談するのがよいとのことでした。

　心の重さは人に話すことで解消されていくのですね。話せる友達や仲間とは大切なものですね。

　ここで一句「登下校　夕焼に問ふ　悩み事」

　本日は音楽集会で全体合唱の練習を行いました。11/25（金）の町音楽発表会・録音に向けた練習です。11/9（水）の学習発表会でも全体合唱として披露する予定です。

　曲目は「あなたにありがとう」です。歌詞の中に「あなたがいたから，頑張ってこられたんだね。」という部分があります。子供たちにとっての「あなた」は誰なのでしょうか。頑張ってこられた理由は何なのでしょうか。

　先日，スクールカウンセラーの先生が「自己肯定感は家庭での【共感】と学校や職場などでの【褒められたり認められたり】することで高まります。」とありました。実は「共感」が大切なのだと改めて確認しました。子供たちのちょっとした「～ですよね。」とか「～かなあ。」などの言葉をキャッチし，共感していきたいと思います。

　ここで一句「子どもらの　想いは楽し　秋の空」

　県民週間二日目です。本日は写真のように，地域の方が子供たちの様子を参観に来てくださいました。他にも保護者の方が来てくださいました。

　子供たちはもちろん，大張り切りです。南界小学校は「地域と共に伸びる学校」というフレーズを謳っています。県民週間は11/7（月）までです。また，11/9（水）には9:10から体育館で学習発表会もあります。広く地域の皆様にも声をかけています。ぜひ，いらしてください。

ここで一句「秋の雨　ミシンを使う　子らの声」

　県民週間の一日目でした。外の掲示板が11月に変更されていました。登校中の子供たちは昨日との違いにいち早く気付きました。そして掲示物を見ながらいろいろと話し合っています。特に見ていたのは11月の行事についてでした。

　このように，子供を育てる上で大切になってくる要素の一つとして新たな掲示物などに張り替えることで生まれる「新鮮さ」があります。子供たちは変化に敏感です。そして，掲示物は想像以上に子供たちの成長や心に影響を与えると言われています。

　例えば，幼少期，外国に住んでいた子供たちは，道路などを歩くときに目にするものすべてが外国語です。言語習得に影響がないはずがないですよね。

　県民週間で来校されたときは是非，各教室の掲示物などにも注意して参観してみてください。

　ここで一句「朱が入る　子らの作文　秋の空」

　さあ。いよいよ来年，令和5年度は南界小学校，開校150周年記念です。そのお知らせとしての「幟」が完成しました。南界小学校のカラーはピンクです。かわいい幟ですよね。

　明日，11/1（火）～11/7（月）までは「地域がはぐくむ鹿児島の教育　県民週間」という期間です。どなたが来校されてもよい期間となっています。どうぞいらしてください。

　子供たちの精一杯の頑張りを見に来ていただければと思います。

　ここで一句「はじめての　できたしゅんかん　みにきてね」（1年　Ｒ，Ｋ）

　本日はスクールカウンセラーの先生が本校に来校してくださいました。５．６年生を対象に「ＳＯＳの出し方授業」をしてくださいました。今，子供たちの自殺が大きな社会問題になっています。あと一歩のところで踏みとどまってほしいという願いからです。

　人の心には「悲しみ」「苦しみ」「恐れ」「不安」…など多種多様な心にたまってしまうネガティブな「想い」があります。それが「心」というビニール袋にたまっていくとどうなるか…。という内容でした。最終的には心のビニールは持ちきれないくらい重くなりました。そこで先生から一言。「こんな重い心で一週間過ごせますか？」子供たちからは「とても無理です。」ということでした。

　少しずつ「悲しみ」や「苦しみ」などを友達や親に聞いてもらう形で，心の重さを軽くしていく必要があるのだそうです。

　具体的でわかりやすい授業でした。お互いに相談しあえる，聴きあえる仲間でありたいものです。

　ここで一句「夕焼けや　下校の二人　何話す」